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Oggigiorno i bambini hanno le agende più piene di un manager d’azienda. Oltre alla scuola, spesso a tempo pieno, ci sono le attività sportive (anche più di una) e le attività ricreative.
Insomma, bimbi sempre più impegnati. Se da un lato questa iperstimolazione porta i bambini ad interessarsi a molte cose, dall’altra si rischia di non cogliere davvero quelle che sono le inclinazioni dei piccoli e le loro vere passioni.
Come aiutare i bambini a trovare i propri talenti?
- METTERSI DA PARTE. Le attività devono piacere al bambino, non ai genitori. E’ sbagliato riversare sui figli i propri desideri e i propri sogni, se questi non sono anche i loro. In questo modo si evitano forzature e aspettative eccessive, che con il tempo possono portare il piccolo a rinunciare alla loro attività.
- ASCOLTARE. Osservare un bambino, già a partire dai due anni, può aiutare i genitori a capire quali sono le sue inclinazioni. La preferenza per alcune attività, però, non devono portare a una forzatura. E’ importante ascoltare i bambini, per avere una chiara consapevolezza della sua unicità.
- SPERIMENTARE. Occorre lasciare al bambino la possibilità di sperimentare. Aiutarlo a sviluppare un atteggiamento curioso e propositivo deriva anche, e soprattutto, dall’esempio dei genitori. Più i bimbi sono a contatto con attività diverse, più hanno possibilità di scegliere. Ovviamente le passioni di mamma e papà influenzeranno le scelte dei piccoli, ma dare loro la possibilità di sperimentarsi e conoscere realtà diverse è fondamentale.
- CAMBIARE IDEA. Spesso capita di sentire bambini che passano da un’attività sportiva all’altra, perché si stufano o cambiano idea sull’attività da frequentare. Se da un lato occorre lasciare i bimbi liberi di provare, è anche vero che un impegno preso deve pur sempre essere rispettato. Per questo prima di scegliere un’attività è bene concordare che, se si sceglie un’attività, deve essere praticata almeno per un lasso di tempo concordato.
Esperta in Processi di Apprendimento
Svolge la libera professione con bambini, famiglie, attraverso interventi individuali e di gruppo.
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