Psicologia Scolastica | Notizie e articoli | Psicologo Milano - Davide Algeri
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6 Marzo 2015

Bilinguismo a scuola: vantaggio o svantaggio?

Nelle scuole italiane è sempre maggiore il numero di bambini e ragazzi che imparano l’italiano come seconda lingua (L2). Questo rappresenta una sfida per il sistema formativo italiano, per insegnanti […]
9 Febbraio 2015

Come gestire i comportamenti problema

I comportamenti problema Nei precedenti articoli abbiamo approfondito gli ostacoli comunicativi che compromettono la relazione insegnante-studente e l’importanza dell’ascolto attivo all’interno di un contesto di comunicazione efficace. All’interno delle classi […]
30 Dicembre 2014

Studente in difficoltà: cosa è meglio dire

Nel precedente articolo abbiamo introdotto la questione della comunicazione efficace nel rapporto insegnante-studente affrontando innanzitutto quelli che Thomas Gordon ha definito i 12 “ostacoli” alla comunicazione che trasmettono infatti allo studente la non accettazione, il […]
9 Dicembre 2014

Studente in difficoltà: cosa è meglio non dire

Lo studente in difficoltà La buona volontà non basta… La centralità degli aspetti relazionali in contesto formativo appare evidente nell’esperienza di ognuno di noi: spesso l’approfondimento e la passione per […]
12 Novembre 2014

Didattica inclusiva: l’Apprendimento Cooperativo per gli studenti in difficoltà

La didattica inclusiva La recente normativa in ambito scolastico (Direttiva Ministeriale 27/12/12 e le Note 06/03/13, 27/06/13 e 22/11/13) ha esplicitato con maggiore forza la necessità di una didattica strutturalmente […]
3 Ottobre 2014

Piano Didattico Personalizzato per DSA: burocrazia o garanzia?

Piano Didattico Personalizzato per DSA La comparsa di problemi durante il percorso formativo segna profondamente gli studenti e le loro famiglie: accorgersi della presenza di una difficoltà, affrontare una valutazione […]
2 Settembre 2014
bisogni educativi speciali

Bisogni Educativi Speciali (BES): chi sono, chi li riconosce e quali vantaggi

BES (Bisogni Educativi Speciali) Il concetto di equità Nel II secolo il giurista Ulpiano, definendo la giustizia come la costante e perpetua volontà di riconoscere a ciascuno il proprio diritto, individua […]
14 Agosto 2014
oppositivo provocatorio

Disturbo oppositivo provocatorio: suggerimenti per gli insegnanti

Parliamo del disturbo oppositivo provocatorio Il Disturbo Oppositivo Provocatorio (DOP) è presente in quei bambini con livelli di rabbia persistente (almeno 6 mesi) ed inappropriata, irritabilità, comportamenti provocatori e oppositività, che generano problemi nell’adattamento e nel funzionamento […]
31 Luglio 2014
disturbi apprendimento specifico

Disturbo Specifico dell’Apprendimento o difficoltà di apprendimento?

Disturbo Specifico dell’Apprendimento e i disturbi di apprendimento La recente divulgazione di indicazioni per promuovere l’inclusione scolastica (DM 27/12/12 e CM n.8 06/03/13) ha evidenziato la necessità di chiare indicazioni […]
30 Giugno 2014

Disgrafia: facciamo chiarezza sui Disturbi dell’apprendimento

Parliamo di disgrafia Un pomeriggio Luca, un ragazzo di 12 anni che seguo per difficoltà ortografiche e grafiche, mi fa vedere quello a cui si è dedicato per un’ora dopo […]
3 Giugno 2014
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Discalculia: facciamo chiarezza sui Disturbi dell’apprendimento

Discalculia Attualmente nelle scuole italiane circa il 20% degli studenti viene segnalato per difficoltà nell’ambito del calcolo.Tuttavia l’International Academy for Reserch on Learning Disabilities riporta un’incidenza del circa 2.5% nei […]
6 Maggio 2014
disortografia dsa

Disortografia: facciamo chiarezza sui Disturbi dell’apprendimento

Parliamo di disortografia Dopo un’importante interrogazione Davide vuole rendermi partecipe del suo successo con un SMS: “Evvai Sara! O preso 8 a scenze!” Davide è un ragazzo di 14 anni, ha […]